初二学生如何学习下半学期数学来柯桥山阴路名思教育 

概述:数学学习的特点:一步步加深,新知建立在旧知识基础之上,知识深度不断加深。初一到初二,初二数学学习无论是广度和 深度都会不断加大,这时或许一部分学生就开始不能适应初中数学,自信心下降,与其他
本信息已过期,发布者可在"已发商机"里点击"重发"。

刷新时间:
2017-12-03 18:35:00 点击6246次
服务区域:
浙江/绍兴/绍兴/柯桥街道
身份:
  • 专业教师
授课形式:
一对一
辅导科目:
数学
联系电话:
15505756962
信用:4.0  隐性收费:4.0
描述:4.0  产品质量:4.0
物流:4.0  服务态度:4.0
默认4分 我要打分
数学学习的特点:一步步加深,新知建立在旧知识基础之上,知识深度不断加深。初一到初二,初二数学学习无论是广度和

深度都会不断加大,这时或许一部分学生就开始不能适应初中数学,自信心下降,与其他同学拉大了差距。随着学习的不断

深入,这种差距在有可能还会不断加大。
 
  那么怎么样才能在初二的数学学习中不掉队,及时跟上?首先要树立下面几个数学思想:
 
  一、培养方程运用能力,建立方程思想
 
  初二数学会增加大量方程的知识内容,方程反映出来数量关系是一种等量关系。方程内容知识在生活中的体现无处不在

,如路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系,可以建立一个方程:速度*时间=路程,在这样的等式中,一般会有已知

量,也有未知量,像这样含有未知量的等式就是“方程”,而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
 
  初中数学按照各地教材不同的布局,会有序的学习一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组等方程与不等式。到

了高中我们还要学习指数方程、对数方程、线性方程组、参数方程、极坐标方程等。
 
  解方程的思维几乎一致,方程会以实际应用问题或现实生活为背景,取材新颖,时代感强,立意巧妙,主要考查学生的

应用能力、阅读理解能力、问题转化能力等,是中考的热点,同时也是难点。
 
  二、开发、建立初步数学思想
 
  数学思想方法是数学的灵魂,是数学知识的精髓,是把知识转化为能力的桥梁,对数学思想方法的考查的层面很多,方

式也很灵活,但主要集中在两个方面:一是代数综合题,它综合了初中代数相当多的知识点,有些又与生产生活实际内容相

结合,用到的数学思想方法有化归思想、分类讨论思想,整体思想以及代入法、消元法、待定系数法等.二是代数与几何的

综合题,此类型题目所涉及到的数学思想方法很多,以数形结合思想为主线,综合考查其他思想方法的灵活运用,难度较大

,一般为中考中的压轴题。
 
  中学数学中所涉及到的思想方法很多,但应用广泛,主要考查的有化归思想方法、分类讨论思想方法、数形结合思想方

法、数学建模思想方法。
 
  对于初二学生而言,要着重强调基础知识的把握,加强基本技能的培养。要学会在生活中发现数学,运用数学知识解决

生活问题,让我们的学生主动参与学习过程,引导学生参与到学习轨道中来,不断反思和总结,才能提高数学成绩。
 
我们为什么会选择名思个性化1对1辅导?
【课堂教学】——1对60,即1个老师同时教60个学生,均衡教育,单项的灌输知识,“填鸭”式教学,学生被动接受,不能

照顾到所有学生;
【传统家教】——1对1,即1个老师教1个学生,虽然做到针对性教学,但一个老师同时教几门学科,缺少专业化,老师也缺

少系统培训,上课没计划性,没明确规划;
【名思个性化1对1】——6对1,即6个老师服务1个学生,在传授知识、解决学习困难的同时,对学生学习行为、态度、能力

三个方面进行指导和培养。

【服务】
名思教育团队,6对1服务,孩子提高成绩很简单!
【学科分析师】1对1学科分析,对症下药,制定针对性学习方案;
【一线教师】1对1面授,个性化辅导,解决各科知识点的学习问题;
【陪读老师】1对1答疑解惑,随时解决疑难问题;
【专业学习管理师】1对1全程跟踪,随时掌握学生学习效果;
【心理辅导老师】1对1心理疏导,帮助孩子解决学习过程中因压力过重带来的心理问题;
【中高考把关教师】1对1中高考把关指导,剖析中高考命题规律,传授应试技巧。

凡打进电话,均可享受1对1学科分析,针对孩子学习短板,查缺补漏,免费帮孩子制定个性化学习方案,赶快拨打电话吧!
联系人:陈老师

联系方式:15505756962

[本信息来自于今日推荐网]
绍兴重发信息